未来的决定权

五妹刚上了Form4，被安排入读理科班。

开学至今，每天在家嚷说：“看到bio,chemistry那些都不开胃，怎么读？”

我这个妹妹与pris一样，天生对数字就比较有兴趣。

高数会计，对她来说并不是问题

相反的，她对理科的科目根本提不起劲来

据说这次要求下班，转去文科班的同学高达20几位

但学校却规定一定要有两班理科班

所以老师们都很坚决不让同学们转班

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所以，为了我那只猪妹妹

今天我特地回了母校，想找老师谈谈

在谈话之中，和老师难免出现了意见分歧的状况

老师说，其实读文科和理科都一样，都需要付出努力＋勤劳＋用功

我反问老师，如果没兴趣，连书都不想看，那又怎么能提起劲去读呢～

我和廖老师的意见很不一样

老师认为，能力是最主要的关键，既然有能力进理科班，那就不要浪费，一定要去读。

我则认为兴趣才最为重要，只有在面对自己喜欢的东西，才会有继续下去的动力。

老师听了我说，竟然反问我：“好，既然你说兴趣比较重要，那我给你一个例子：一个拿8E，成绩科科不及格的学生，他对医科很有兴趣，好，给他去读医科。你告诉我，这种人有办法成为医生吗？” =.=

我告诉老师，这也很难说，说不定他也能成为医生呢～

心里os：这就是狗眼看人低，成绩决定一切的社会。

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对话（一）

我：就算现在给我妹勉强去读理科，进了中六，她还是会选择转去商科的

老师：那也可以啊～

我：你不觉得这样很多此一举，浪费时间吗？倒不如现在让我妹转班，不然读中六时没akaun底会很辛苦的

老师：sorry，没有这种事，我们学校从开办中六到现在，你也很清楚，你看，那些理科生，没akaun的底，他们的成绩会输给你们这些文科生吗？去年还有个拿了4.00！

对话（二）

老师（看着我妹，在纸上写着）：你看spm读理科班，你只要平均每科50分，全部拿C就能进中六了；相反的，akaun班至少要一科A一科B才能进，平均要75分以上。相比起来，是不是读理科班比较容易进中六？

猪妹和我，无言

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最后僵持不下

老师说：不要读理科，那就转校咯，转去吉拉央！

我心平气和地和老师说：

“身为老师不能那么不负责任，应该想办法解决问题，而不是什么都不理，叫学生转校。”

但，老师说这不是不负责任，而是无能为力

以前认识的廖老师很温和的，不知今天怎么了？=.=

可能太多学生及家长去烦她了

说的话及思想也越来越偏了

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其实老师所说的：

１全部人转完，没人读理科，那就不符合学校的规定了（要两班理科）

２太多人要求转班，文科班不够位子

３若开多一班文科班，不够老师教

这些我都能理解

但如果老师是为了要帮学校留住这些理科生

而举出这些荒谬的例子来怂恿学生们

放弃自己的兴趣理想，委屈求全地读非己所爱的理科

这我不能接受咯

今天老师说的话，句句都想我妹留在理科班
完全不站在我妹的角度想想，
这让我很失望

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从这些规定、老师的观念、甚至是社会眼光
（理科班的学生才是读书的料）

我们可以看出当中有许多问题的存在

也正因为这些思想及规定

严重束缚了，也限制了孩子们的决定

他们的前途，他们的路

没办法自己掌控，而是由校方来决定，来规划

这样，对吗？